12月26日，2025IDEA国际戏剧/剧场与教育联盟亚太论坛暨第十一届IDEAC国际戏剧教育应用与合作大会开幕式在中国戏剧影视艺术教育的最高学府、亚洲戏剧教育研究中心总部所在地——中央戏剧学院（昌平校区）隆重举行。
 

 

本届论坛暨大会，邀请了国内外权威教育专家和一线优秀实践者，通过主题演讲、教研与教学成果分享、课堂教学展示、优秀剧目展示、分论坛分享及交流、国内外名师工作坊等丰富多彩的形式，与广大教师共同探讨具有中国特色、可持续发展的戏剧教育生态建设，研究新课标戏剧课程的未来发展路径，搭建全球戏剧教育优质教育资源的应用与合作平台，为戏剧新课标的深入推进作出更多有益探索。
 

 

大会现场，汇聚了来自中国、塞尔维亚、英国、克罗地亚等多个国家和地区的权威专家学者——IDEA国际戏剧/剧场与教育联盟主席桑雅·科斯马诺维奇·塔西奇、国际木偶戏联合会UNIMA副主席卡里亚德·安·阿斯特尔斯、英国著名的创造力实践者和导师大卫·格拉斯、国际儿童及青少年戏剧联盟前秘书长和荣誉成员伊维萨·西米奇、中央戏剧学院戏剧文学系主任麻文琦教授、中国教育学会美育研究会主任委员袁为民、文旅部中华社会文化发展基金会党支部书记张国斌、北京市教育学会美育专委会办公室主任刘丽、亚太人文（北京）国际文化交流发展中心主任、IDEAC国际戏剧教育应用与合作大会秘书长吴辉、副秘书长王丽英、苏毅，以及教育部、文旅部、各地教育局教委等相关部门的观摩嘉宾、还有来自全国各地百余所高校代表，来自全国各地的数百家教科研单位、高校、中小学、幼儿园、校外教育机构以及媒体单位的参会代表。
 

 

开幕式正式开始之前，IDEAC优秀教师雷晓彤、苏毅、张婧琪和吕婧彤四位老师，精心设计了妙趣横生的极具IDEAC特色与理念的开幕热身活动。在极具中国标志的京腔京韵中，可爱的乌龟从日复一日的生活中走出来，去探寻各种可爱的声音、各种不同的造型、各种多样的心情……
 

走在路上，乌龟会情不自禁地问自己：我要去哪儿？我这么慢，能走到哪儿？会不会遇到很多困难？——而这也映射到戏剧教育工作者们在日常工作中常常会面临的困惑和瓶颈。现场所有参会者在热身活动导师们的带领下，用身体用肢体动作一起表达遇到的阻碍以及一起跨越阻碍。在欢快激昂的音乐伴奏里，大家共同完成了跨越盛典。随之，大家也为迷茫的乌龟送上了很多美好的祝福和暖心的鼓励。
 

这也正是我们IDEAC至今走过的11年历程——

启程之时，我们未曾描摹终点；却一路相逢，汇聚了众多同行者。

我们邂逅沿途繁花似锦的风景，也在一次次突破与跨越中走出了属于自己的长路。

路远且长，行则必至；山高水阔，跨越相见！
 

 

IDEAC国际学术委员会代表、IDEA国际戏剧/剧场与教育联盟桑雅主席为大会致开幕词。桑雅认为成功举办一场论坛或大会，有三件事情很重要：一是学到之前没学过的新东西；二是认识很多从未谋面的陌生人；三是得到一定的鼓舞或激励。桑雅说她每次来到IDEAC大会都有回家的感觉，也相信大家一定能够拥有以上三大收获，并热情地欢迎大家尽情享受大会。
 

 

随后，大会还举行了隆重的颁发证书仪式。IDEAC国际戏剧教育应用与合作大会，作为中国戏剧教育向世界展示成果的窗口，同时也是中国和世界各国教育工作者交流和对话的重要平台，历经十一年的发展，离不开社会各界有识之士的支持和助力，也离不开多年来与IDEAC携手同行的各位伙伴。“以天下之目视，则无不见也；以天下之耳听，则无不闻也；以天下之心虑，则无不知也。”IDEAC目前已与国内外60余所高校携手共建高校戏剧教育工作者联盟，以助力高校间开展戏剧教育学科建设和人才培养经验的交流与合作；IDEAC广邀国内外高校、研究机构、基础教育领域的专家学者、资深实践者成为中方学术研究与实践工作委员会委员，以引领戏剧教育持续高质量发展；IDEAC也与来自全国的首批100余所有志于推进戏剧教育发展的中小学、幼儿园及校外机构合作成立戏剧教育实践基地，助力学校、教师与学生共同成长。
 

IDEA国际戏剧/剧场与教育联盟主席桑雅女士和IDEAC国际戏剧教育应用和合作大会副秘书长王丽英女士，共同为“IDEAC-高校戏剧教育工作者联盟”代表颁发证书。
 

英国著名戏剧教育专家大卫·格拉斯教授和中央戏剧学院戏剧文学系主任麻文琦教授，共同为“IDEAC-中方学术委员”代表颁发证书。
 

 

国际木偶戏联盟副主席卡里亚德女士；国际儿童及青少年戏剧联盟前秘书长和荣誉成员伊维萨·西米奇先生；中华社会文化发展基金会党支部书记张国斌先生；中国教育学会美育研究会理事长袁为民女士、IDEAC国际戏剧教育应用与合作大会副秘书长王丽英女士、IDEAC国际戏剧教育应用与合作大会副秘书长苏毅先生，共同为“IDEAC戏剧教育实践基地”代表颁发证书。
 

 

未来，IDEAC将与各成员单位聚链成势、向新而行，以更深度的融合赋能共生共荣，以更坚实的实践共绘“十五五”戏剧教育发展新画卷，在新时代创新教育发展的征程中运启新元、鼎新致远。
 

“戏剧”纳入义务教育新课标已三年，它有何独到之处？如何在学校开展戏剧教育？中央戏剧学院博导、戏剧文学系主任、国际戏剧评论家协会副理事长麻文琦教授，做了主题演讲《关于戏剧美育实践路径的思考》。麻教授的发言高屋建瓴，从“梳理学校美育的历史”到“盘点戏剧教育实的践路”径的角度分享了他作为教育部义务教育艺术课程标准修订组专家兼戏剧组负责人对美育及戏剧教育发展的思考，并展望了戏剧美育实践是否存在一些新的可能。戏剧教育作为越来越受到瞩目和重视的艺术教育门类，是敢于变革和拓展戏剧形态、敢于创新和实现教育转型的充分体现，蕴含着积极的探索与实验精神。我们也期待戏剧教育的未来将越来越好。
 

 

英国著名的创造力实践者和导师，英国伯恩茅斯大学、巴斯大学、萨里大学客座教授，TMA国际最佳导演奖获得者大卫·格拉斯，带来主题分享《戏剧与艺术如何培养儿童的核心素养》。戏剧教育作为极具综合性、情感性、参与性和互动性的教育手段，有独特的育人价值，也有同儿童哲学的共性，通过戏剧表演、创作和欣赏等过程，培养孩子的语言素养、思维素养、情感素养等多个方面的核心素养。
 

 

偶戏是戏剧艺术中的瑰宝，凝聚了各民族人民的智慧与创意，是民间艺术中的璀璨明珠。偶戏艺术不仅承载着丰富的历史文化，还在现代展现出新的生命力。国际木偶戏联合会UNIMA副主席、英国皇家中央演讲与戏剧学院和木偶系负责人、英国埃克塞特大学应用戏剧高级讲师卡里亚德·安·阿斯特尔斯女士，带来主题演讲和偶戏即兴体验集体工作坊《教育情境下的木偶表演：构建社群、营造庆典与塑造认同》，展示了木偶戏如何成为社区认同、节日理解和身份认同的催化剂，也带领现场所有与会者从不同的侧面感受到偶戏的独特魅力。
 

 

国际戏剧/剧场与教育联盟（IDEA）主席、国际资深戏剧导演、舞蹈教育家、演员，CEDEUM艺术乌托邦协会主席、青少年儿童剧院Mater Terra节艺术总监桑雅·科斯马诺维奇·塔西奇女士，通过2024年两份具有国际影响力的政策文件——《联合国教科文组织文化与艺术教育框架》与《世界艺术教育联盟雅典宣言》，同时关联戏剧/戏剧教育领域的最新研究成果、全球实践案例，结合桑雅自身的成长经历以及她对西班牙塔拉戈纳“叠人塔”活动的观察和思考，带来主题分享《戏剧/戏剧教育：发展思维、行动与存在的创造力——迈向人性与整体发展的教育路径》。在儿童的整体发展过程中，由教师、学校、家庭、艺术家及社会资源共同构成的“艺术教育共同体”，其系统性参与对儿童成长具有不可替代的重要价值，“当每个人——我们每一个人——都倾注心力，就能支持青少年成长，帮助他们在更人性化、更和平的世界里茁壮成长，最终通过艺术触及星辰。”这也是我们所有戏剧教育工作者努力工作和希望达成的目标。
 

 

当前，戏剧教育已在全国很多学中小学幼儿园得到广泛运用与实践。以舞台延续课堂，用戏剧拓展教育，北京市第二中学朝阳学校的学生们在陈鹏校长和吕婧彤老师的带领下，共同展示了语文教学戏剧化课堂《穿越千年的对话》。戏剧教育在激发青少年审美感知与创造潜能、提高综合人文素养的同时，戏剧教育还有助于增进青少年与他人、与自然、与世界的沟通联结，养成积极独立、自信自强、自尊自爱的健全人格。
 

 

国际儿童及青少年戏剧联盟前秘书长和荣誉成员、克罗地亚MalaScena剧院创始人、国际儿童及青少年戏剧节Mikl Tooth Festival创始人及艺术总监伊维萨·西米奇，做了主题演讲《戏剧创作中的教育融合》。伊维萨从一位艺术家的立场分享了他所理解且坚持的“戏剧如何在实践中成为一种学习过程”以及创作戏剧作品的全过程。戏剧教育肩负着美育培根铸魂的重要使命，如何打破学段、学科、场地与模式的壁垒，为教师创造一个友好、尊重的支持环境，让戏剧真正走进课堂、融入教育，是对《义务教育艺术课程标准》中“跨学科融合”“实践育人”理念的积极探索与深刻回应。
 

 

戏剧是经历、体验的艺术形式。戏剧教育是美育滋养情操、培根铸魂的重要载体，能够助力学校五育融合与美育浸润的蓬勃发展。浸润在戏剧氛围中的孩子，对美有着天然的感知与灵动的追求。由首都师范大学学前教育学院张迪老师与与千里迢迢来自杭州娃哈哈双语学校的孩子们共同带来戏剧课堂教学现场观摩课《空城计》，向我们充分展示了戏剧教育使得课堂更具感染力与创造力，戏剧让未来的教育具有更多的可能性。
 

 

2015年，IDEAC怀揣着希望与梦想将戏剧教育的种子悄然种下，此后，IDEAC与越来越多的戏剧教育同道者开始了漫漫成长之旅，当时光的指针即将指向2026年，戏剧教育已在中国大地长成参天大树，枝叶繁茂，硕果累累。每一份信任都值得珍藏，每一次支持都照亮前路，这 11 年的成绩，属于每一位与IDEAC同行的新老朋友。“11”不仅象征着IDEAC坚韧不拔的精神内核，更彰显了戏剧所赋予人们的坚定信念与无穷力量。
 

未来，IDEAC将继续开展戏剧教育各类展示分享交流活动，持续深化美育浸润行动，推进课程创新与实践融合，搭建更多展示交流的舞台，让戏剧教育浸润学生、浸润教师、浸润校园，让每一位学生都能在美育的熏陶和戏剧教育的滋养中快乐成长，以百年树人的战略眼光和百舸争流的奋斗姿态勇毅前行。